《唱：春游绿叶》优质课教案下载

《唱：春游绿叶》最新教案优质课下载

【设计意图】通过律动游戏，让学生思想集中，并能提前感受三拍子的节奏及强弱规律。

导入

师：送擂主什么礼物呢？你们看我今天带了什么？

（师哼唱旋律 剪树叶）

师：这是一片绿色的叶子，今天我们就要学一首歌曲叫做《绿叶》

（“绿叶”板书）

【设计意图】通过老师哼唱旋律，让学生加深歌曲印象，剪树叶调动学生的积极性和参与性。

基础训练

师：什么季节叶子开始变绿了？

生：春天

师：对了，就是现在这个季节。我将这片树叶吹向你们每个人，伸出手小心的接着这片隐形的叶子。你们能不能像春风一样轻轻的吹一吹它。

a.轻轻的 b.长一点的风 c.标准音“wu ”

【设计意图】通过吹树叶，让学生自己调整正确的唱歌位置与状态。

师：有片小树叶在你们的歌声中跳起舞来（PPT出示树叶飘落的动画）

1=F 3/4 6 - - | 5 - - | 4 - - | 3 - 2 | 1 - - ||

师：这是片优雅的小树叶还是活泼的小树叶？（模仿树叶飘落的样子）

师：听到你们的歌声，另一片小树叶也情不自禁的想加入进来

1=F 3/4 66 6 - | 55 5 - |44 3 2 | 5 - 2 | 1 - - ||

师：两片树叶相遇会发出怎样的旋律呢？我特别期待，谁想做活泼的小树叶？谁想做优雅的小树叶？（分组+合作）

【设计意图】通过二声部的初步练习，让学生感受到二声部的和声效果与正确的声音状态。

新课教学

师：唱得真好，老师真想每个人都送一片小树叶，可现在只有一片树叶，让我们每个人跟着老师拿出手来画一画（随音乐画树叶）

【设计意图】通过画树叶，让学生对歌曲乐句的“连、断”产生初步印象，并对乐曲旋律加深印象。

师：请你仔细听一听，这片树叶来自哪里？（小树林，老师介绍师日本民歌）

欣赏全曲（展示美丽的小树林图片+歌词）