四年级下册（2014年11月第1版）《听：野蜂飞舞迎来春色换人间》优质课教案下载

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学情分析：

教学重难点：

教学重点：

用不同的节奏塑造不同姿态的野蜂，感受野蜂飞舞的形象。

认识无伴奏合唱这一歌唱形式。

教学难点：

认识并能初步模唱半音阶

完成三声部演唱。

教学准备：

钢琴、ppt课件、板书设计卡片

教学过程：

节奏导入

1、师生问好

2、教师：“上课开始，让我们来做两个热身小游戏，老师做，你们模仿，请注意观察和聆听噢。”

（1）【教师用拍腿的形式表现第一组节奏：XX XX XX XX XX XX XX XX】

学生：（模仿动作，注意强弱对比。如果出现动作不整齐，或其他不足可反复练习一两遍。）

（2）教师：“同学们的观察和模仿能力真不错，那我们继续第二组节奏吧。”

【教师依然用拍腿的形式表现第二组节奏：X OX X OX X OX X OX】

学生：（模仿动作，注意强弱对比。如果出现动作不整齐，或其他不足可反复练习一两遍。）

（3）过渡语：“同学们顺利地完成了两组节奏游戏，远处又有小动物向我们这边过来，请同学们仔细听，是谁来了？”

新课教学

（一）初听音乐，揭示课题

教师：“我们一起来欣赏一首短小精悍的乐曲，想象一下这首曲子描写的是一种什么小动物？为什么？”（初听管弦乐《野蜂飞舞》全曲）

学生：（聆听音乐并回答问题）

教师：“作品描写的是一只振翅高飞的蜜蜂。乐曲的名字叫做《野蜂飞舞》”。