四年级下册（2014年11月第1版）《唱：隆里格隆村居》优质课教案设计

四年级下册（2014年11月第1版）《唱：隆里格隆村居》教案优质课下载

2、能积极主动地参与本课的一系列富有创造性的音乐活动，体验京剧这一传统戏曲的艺术魅力。

3、能学会唱《隆里格隆》这首歌的，并将歌曲的力度变化和京剧的神、韵体现在表演及演唱中。

教学重难点：

1、唱好二部合唱，注意声部间的配合。

2、能学会唱《隆里格隆》这首歌的，并将歌曲的力度变化和京剧的神、韵体现在表演中。

教学准备：

钢琴、多媒体、大锣、铙钹

教学过程：

导入

复习学期初学过的音乐家族（节奏）

节奏练习，通过变化引出锣鼓经

介绍锣鼓经中常用的几种打击乐器，并请同学们配合练习打击锣鼓经

自学另外一条锣鼓经，并尝试由两位同学配合演奏

两条锣鼓经连起来模拟打

6、老师加入体验轮唱的感觉，并请同学加入二声部打击，体验轮唱。

二、新授

1、第一部分的学习

（1）教唱第一句话的歌词歌谱

师：大家都学习的很快，那现在我们的锣鼓经又要发生变化了，大家看变成了什么？PPT出示歌谱

（教唱谱子和歌词）

（2）揭示主题

今天我们要学的这首歌就叫做《隆里格隆》

（3）处理

师：这是一首带有京腔的京歌，竟然是一首带有京腔的那就要唱出京剧味，大家有没有听过北京话？北京话有个特点就是特别爱加儿话音，请大家仔细听听，老师在哪个字上加入了儿话音

教师范唱