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课前准备Preparations:
a. 教师准备心形的彩色卡纸,用于学生活动:制作朋友圈 Friend Circle
b. 布置学习英文歌曲: You Raise Me Up
c. 收集同学们平时相处的照片,制作成精美的幻灯片
d. 准备一面镜子,用于帮助同学们理解:A good friend is like a mirror.二 教学目标Teaching aims
1.知识目标:
1)能掌握以下单词和词组:serious, mirror, kid,, as long as, necessary, be different from, bring out the best in, grades, should, the same as, saying, reach for hands, touch your heart, in fact, break-broke arm, that’s why
2) 能掌握以下句型:
My mother told me a good friend is like a mirror.
It’s not necessary to be the same.
You don’t need a lot of them as long as they are good.
My best friend helps to bring out the best in me.
3) 能学会用多种表达方式表达自己的观点:In my eyes, In my opinion, In my view,As for me,
From my point of view, As far as I’m concerned
2.语言技能目标:
1)学生通过感知,实践skimming,能够迅速地找到文章的main idea.
2)学生通过筛选key words, 感知实践scanning, 能查找并整理文章的具体信息
3)学生通过模仿,体验,合作,能够用英语表达自己的择友观
3.情感态度目标:
学生通过讨论,感知文章,欣赏歌曲和英文诗能学会尊重人与人之间的异同,并建立健康向上的择友观
4.学习策略目标:通过观察,讨论,实践,与同学合作探究,掌握简单的阅读技巧,积极运用所学的语言进行表达和交流;注意观察课文,歌曲,诗歌中使用的英语;
5.文化意识目标:感受友情之美:帮助朋友,理解朋友,珍爱朋友
三 教学重难点分析 Teaching key points and difficulties
重点: Teaching key points:
通过本课,同学们能掌握本课出现的生词和表达方式
通过本课,同学们能掌握Skimming,Scanning 的阅读技巧,提高同学们的综合阅读能力。
难点: Teaching difficulties:
通过观察,讨论,体验,同学们能理解文章的更深层的意义
通过讨论,模仿,体验,合作探究,同学们能用英语表达自己的交友观
四 教学策略Teaching & Learning Methods