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苏少2011课标版（简谱）《唱：隆里格隆村居》教案优质课下载
教学重难点：
用轮唱、合唱的方式来表现歌曲。
引导学生积极主动地参与音乐活动中。
教学准备：
课件、京剧的伴奏乐器，学生课前搜集的资料等。
教学过程：
情境导入
学生在《锣鼓+说唱脸谱》律动 （师表演唱）
师：刚才老师演唱的这一段音乐，是对哪一个剧种的改良和创新？
走进京剧
师：课前老师也让同学们通过各种途径搜集了一些有关京剧的资料。
京剧的四大行当
京剧脸谱简介
京剧的伴奏乐器
京胡、笛子、唢呐、月琴
实物展示：锣、鼓、梆子，镲
节奏练习
师敲节奏，这就是由他们组合敲击的节奏（先敲，再出现）
能试着读一读吗？
看我，又发生了变化（加动作，摆造型）
再听，这样的节奏，你能模仿吗？（出示节奏谱）
（1）注意强弱和休止符；
（2）两行节奏连起来读一读。
5、两声部配合
a、师：同学们做得真不错，老师也想和你们配合一下，你们还继续那样读，听听老师是什么时候加入你们的？