《唱：热爱地球妈妈小鸟，请到这里来》精品优质课教案设计

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二、教学重难点

教学重点：歌曲前半部分用连贯、优美的声音演唱，后半部分握好演唱的力度，用深情、舒展的声音演唱。

教学难点：歌曲中休止符、长音的正确演唱。

三、教学过程

（一）课前准备：

1、谈话：今天是陈老师第一次跟大家见面，上课之前先跟大家聊聊，你们喜欢鲜花和音乐吗?为什么?

2、练声：迷人的花香让人陶醉，美妙的声音让人振奋，陈老师想知道同学们的声音怎么样？用lu跟唱这段旋律。（评价：声音、音准、节奏）

你们的声音很好听，但如果同学们能微笑着唱，会更好。

（二）情感共鸣，把学生带入“爱妈妈”的浓浓氛围

1、复习《游子吟》

课件播放歌曲《游子吟》

师：同学们，《游子吟》你们还记得吗？一起唱一唱（律动），它讲的是谁和谁的故事？

生：她讲的是妈妈和孩子的故事。

师：妈妈是夏天的烈日，她给我们强烈的震撼，妈妈是秋天的夕阳，她给我们彩色的人生，妈妈是冬天的日出，她给我们无限的希望.。我们每个人都有自己的妈妈。

2、学唱“妈妈”这两个字。

师：下面就让我们深情地呼唤下我们的“妈妈”。

生：学生做呼唤妈妈的样子。

师：注意看看老师是怎样发出“妈妈”这两个字的。观察老师的眉毛、眼睛、嘴巴如何张大的。（师示范呼唤妈妈的样子）

生：模仿老师的样子再次呼唤妈妈（个别做、集体做）。

师：这一次我相信你们的妈妈心里一定能感受到你们深情的呼唤了。

3、通过对比，发出呼吁

我们每个人都有自己的妈妈，但我们还有一个共同的妈妈，那就是——地球。出示蓝色的地球图。

（1）课件出示优美的风景画（出示课件）（背景音乐：我们的田野）

师：地球是我们人类的母亲，是我们生命的摇篮，她有许许多多的儿女，有清山、绿水、蓝天，还有小鸟在林间飞舞，多么美丽呀！问：地球妈妈上面还有哪些美丽的地方？

生：看图，想象，各抒己见。