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四年级下册（2014年11月第1版）《唱：热爱地球妈妈小鸟，请到这里来》新课标教案优质课下载
教学重难点：
重点：能为歌曲正确分段，分别用不同的情绪来演唱歌曲。
难点：理解本课中不同含义的连线、学习一字多音、巩固大附点节奏型。
教具准备：
多媒体课件、钢琴。
教学过程
一、导入
1、多媒体播放图片，创设情境，启发学生思考问题：我们的地球妈妈遭遇了什
么？
听音乐朗读诗歌《热爱地球妈妈》，导入新课。
二、新课学习
聆听歌曲，感受歌曲所蕴含的情感。
复听歌曲，为歌曲分段，感受两个段落中不同的情绪。
哼唱歌曲旋律后分句学唱歌曲旋律，(点出歌曲的小附点节奏、圆滑线及连音线）
带入歌词完整学唱歌曲。（注意一字多音）
师生分声部共同演唱歌曲。
歌曲处理：（师生相互讨论）
学生A：前半部分的情绪应平缓一点，好像一个孩子在诉说她的妈妈遭到的不幸。 学生B：后半部分的情绪应稍微激动一点，似乎在向全人类发出呼吁：不要再糟蹋地球，我们应该保护地球、爱护我们的妈妈！
学生C：歌曲结尾处可以稍慢、稍弱，仿佛有一种期盼、让人深思的感觉。
师总结：歌曲分为两个部分，前半部分要用连贯优美的声音来表现，后半部分是全曲的高潮，要表现出呼唤的“急切”又要表现出期盼的“深情”。
三、活动创编
分角色演唱歌曲
师：这首歌三段的旋律、情绪都一样，如果从头到尾都用齐唱这一种形式来演唱，就显得太单调了。我们能不能运用一些其它的演唱形式来表现这首歌呢？讨论用什么样的演唱形式。 （生：领唱、男生唱、女生唱）分形式完整唱歌。
四、拓展延伸
欣赏公益片《保护地球妈妈》，引导学生观后思考感悟，从自己做起保护环境，热爱地球妈妈。