五年级上册（2014年6月第1版）《唱：抓妈荷采莲谣》优质课教案设计

五年级上册（2014年6月第1版）《唱：抓妈荷采莲谣》教案优质课下载

一、“沙包”游戏导入

师：同学们，今天的音 乐课老师让你们都带了一只沙包，那你们告诉老师平时你们都怎么玩这个沙包？谁来展示一下？

生：请学生表现玩沙包。

师：在我们的音乐课上玩沙包就要跟着音乐走，请同学们边听音乐边玩沙包，看谁能玩出花样同时你的动作又能和音乐相吻合。（听第一段）

师：谁来展示一下你的玩法。

生听第一段音乐玩一玩。

师：这里面有几个动作，一个是抛来抛去，还有一个是往上抛，但是要在音乐的强拍抛出去。

今天我还请了新朋友和你们一起玩，我们一起去试试把。（看视频1、2）

跟着音乐自由选择动作试一试。（听全曲）

二、学唱歌曲

1、三声部合唱训练

师：看地图，从我们家乡出发往上走到了宿迁，他们把沙包叫做“妈荷”，妈荷有着这样的意思，妈妈做的荷包，多么温暖的名字。让我们用温暖的声音唱一唱妈荷。我们现在一共有4句妈荷。

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?6??5—?妈?荷6??5—

3??5—妈?荷?妈?荷

妈?荷

师：先唱谱后加词

师：连起来唱一唱歌词

师：谁来唱一唱

2、玩沙包

师：抓妈荷是一种很有趣的游戏，游戏都有玩法。老师偷偷的把玩法交给了我组长，请每组的组长召集组员研究一下怎么玩？（播放歌曲全曲一遍）

师：研究好了就上位置，请哪位同学上来试试，你是怎么玩的？

3、理解歌词，学唱歌曲

师：这首歌曲前半部分讲的是抓妈荷的玩法，后半部分是一些节日和当地的一些风俗习惯。像我们这里的第一段叫他不梳好头不下楼，就是让我们大家注意穿戴整齐，出门要注意自己的形象。老师想让大家利用声势动作把歌词的第一段来读一读。（拍腿-拍手-粘指）？

生：读歌词第一段