五年级上册（2014年6月第1版）《唱：抓妈荷采莲谣》优质课教案下载

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生：一边唱歌一边做游戏。

师：对了，像这样可以边游戏边唱的歌曲，我们称它为“游戏歌曲”。你们还知道哪些游戏歌曲呢？

生：《钻山洞》《包子剪子锤》《拍皮球》。（生说师唱几句）

师：同学们，这里还有一首游戏歌曲，请大家听一听：歌曲里唱的是什么游戏呢？（出歌纸）

师：这首歌曲里唱的是“抓妈荷”。早些年间，妈荷都是妈妈给孩子亲手缝制的游戏工具，形状像荷包一样，所以取名：“妈荷”。（拿样品看一下）

师：同学们，这首歌曲是几拍子的？它的强弱规律是什么？

生：三拍子的、强弱弱。

师：（挥拍）强弱弱，强弱弱。同学们真聪明。

师：下面，让我们为这首歌曲来划拍。

师生划拍。

师：想一想，如果老师让大家随着三拍子的韵律来玩妈荷，我们可以怎么玩呢？

1不能丢太高、太低

2能不能在强拍上抛上去。

生：……1右手扔接2左右扔接3左右颠

师：同学们真聪明！……我们一起随着音乐来玩妈荷，可以用自己喜欢的玩法，也可以把刚才说的几种玩法都用上，变化着玩儿！

二、学唱歌曲

师：大家玩得还不错。如果能边玩儿边唱就更棒了！让我们一起来学唱吧！

一起来看：（师指）这首歌曲前半部分讲的是抓妈荷的玩法，后半部分是一些节日和当地的风俗习惯，一共有四段歌词。

1）

师：让我们一起来学唱第一段歌词。瞿老师弹奏旋律，我们同学默唱，把歌词填进去。

1慢速

2加速（注意三拍子的韵律感）

师：1有困难吗？这里的“头头哇”是一个音唱一拍，我们同学要注意以下。

2歌词的前半段是抓妈荷的玩法，“撮、哇”都是具有沭阳特色的词语，后半段歌词说“不梳好头不下楼”，就是让我们出门要穿戴整齐，注意自己的形象。

3解决难点，说说唱歌的声音要求，唱出三拍子“强弱弱”的韵律感。