五年级上册（2014年6月第1版）《唱：故乡恋情哈啰！哈啰！》优质课教案下载

五年级上册（2014年6月第1版）《唱：故乡恋情哈啰！哈啰！》优质课教案下载

1、能熟练演唱歌曲并表现热烈欢快的气氛。

2、能用自制的打击乐器为歌曲伴奏。

3、了解马来西亚的音乐特点，感受美丽风光和风土人情，表现马来西亚人民载歌载舞的欢乐场面。

教学重点：能用交替使用轻快跳跃和舒展连贯两种不同的声音表现歌曲。

教学难点：准确把握弱起节奏并熟练拍击。

教学过程：

一． 组织教学

二． 导 入：

1．师：大家认识梁静茹、阿牛吗，他们在中国耳熟能详，很多人以为他们是中国人，素不知他们都来自美丽的国家马来西亚。请先看视频，了解马来西亚。

多媒体播放马来西亚的旅游局宣传片，呈现美丽风光和风土人情。

师：同学们说说你看到了什么？

师：马来西亚是世界旅游胜地。当地人们都非常友好热情，见了面都会热情地打个招呼。

出示课题：这就是我们今天学习的歌曲《哈罗！哈罗！》。

欣赏歌曲

（1）一听：说说自己的感受。

（2）二听：找出特别的节奏。0 X X X / X 0 /

提问这个节奏在歌曲中出现了几次？

（3）三听：生试着拍击节奏。突出四分休止符 0和八分休止符 0 的区别。

（4）四听：休止符处加入声势，突出强弱拍上休止符的力度。

0 X X X / X 0 / 0 X X X / X

哈 罗！ 哈 罗！ 　我 的 朋 友

3．歌谱教学

①师单手弹奏歌曲旋律，学生跟琴模唱歌谱。

②提问歌曲中出现的一些音乐记号。如：反复、跳跃、换气、连音记号等。

③学生跟琴模唱全曲歌谱。