苏少2011课标版（简谱）《听：东方之珠春节序曲》集体备课教案设计

苏少2011课标版（简谱）《听：东方之珠春节序曲》集体备课教案优质课下载

1、参与不同情绪的音乐主题活动，感受音乐的节拍、速度、力度、节奏对音乐情绪的影响。

2、对比音乐了解复三部曲式结构

3、了解作者及作品

三、教学重难点

重点：参与不同情绪的音乐主题活动，感受音乐要素对音乐情绪的影响。

难点：对比音乐了解复三部曲式结构。

四、教具准备

多媒体、电子琴、

五、教学过程

1、导入新课

谈话：孩子们，你们喜欢过节吗？你们知道我们国家有哪些传统节日？……看一段过春节的视频，了解一下全国各地的人们过春节都要做什么事。

2、活动

通过敲锣鼓活动，学习引子部分，引导学生了解欢快的音乐情绪可以通过四二拍、较快的速度，较强的力度和紧密的节奏表现。

3、整体感受乐曲

通过看老师画图形谱，听音乐整体感知乐曲，了解乐曲总的情绪，为乐曲划分段落。

4、学习第二部分音乐主题，引导学生总结，抒情优美的情绪可以通过四四拍子，较慢的速度、稍弱的力度及舒展的节奏表现。

5、对比学习第一、第三部分音乐主题，了解音乐的曲式结构为引子+A+B+A的复三部曲式结构。

6、了解作者李焕之及其《春节序曲》

7、拓展，在音乐声中制作春节礼物，感受乐曲浓浓的春节气氛。

六、总结

欣赏课《春节序曲》说课

《春节序曲》是苏少版音乐五年级下册第八单元的欣赏课。是音乐理论家、指挥家李焕之创作的管弦乐组曲《春节》的第一乐章，本曲以中国传统节日“春节”为题，采用陕北民间音调，展现了革命根据地人民过春节的热闹场面，乐曲为复三部曲式，由引子+A+B+A构成。

在教学设计中，我围绕“春节”做文章，每个环节都不脱离“春节”这个主题，结合五年级学生年龄特点，我从以下几个方面展开教学：

1、通过敲锣鼓和演唱音乐主题来参与“引子”和“第二部分”音乐主题活动，引导学生感受节拍、速度、力度、和节奏对音乐情绪的影响。

2、结合力度、速度、情绪和图形谱整体感知音乐，为乐曲划分段落。结合图形谱对比欣赏第一、第三部分，了解复三部曲式。