苏少2011课标版（简谱）《听：东方之珠春节序曲》优质课教案下载

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2、在对比、欣赏和实践体验中，感受音乐要素给音乐带来的影响，初步认识三段体。

3、通过交流、体验活动、表演、师生评价等方式来正确理解音乐作品与培养丰富的音乐想象力，激活学生的欣赏热情。

教学重难点：

在听赏《春节序曲》过程中，感受音乐欢乐、热烈的情绪并能用自己的方式表现出来；培养学生丰富的音乐想象力与正确理解音乐作品的能力

教学时间： 1 课时

学情分析：随着五年级学生生活范围和认知领域进一步扩展，增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境，在掌握节奏和培养节奏感方面，以游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受孩子们的喜爱。

教学准备：多媒体课件、钢琴

教学方法：创设情境，节奏体验

教学过程：

一、组织教学

1．课前多媒体播放《七子之歌-澳门》（学生随音乐进教室）

2．师生问好

二、 新课：

1．初听音乐，感受乐曲情绪

2.引子部分节奏体验

谱例：

　　3.哼唱第一部分主题：

提出问题：仔细听一听这首乐曲的情绪是什么样的，你们听完之后有什么感受，眼前仿佛出现了什么样的景象？

4.第二部分主题：

⑴聆听主题，介绍陕北世歌

⑵唱一唱：

⑶学走秧歌步（跟主题走）

这么美得旋律老师忍不住想跳一跳秧歌舞了，你们想不想学一学。

秧歌的基本步伐叫：四方步。

a师示范：1、正面一遍，背面一遍 2、分解动作两遍 3、加快速度两遍 4、播放音乐原地来一遍）