苏少2011课标版（简谱）《唱：七子之歌—澳门爱的人间》优质课教案下载

苏少2011课标版（简谱）《唱：七子之歌—澳门爱的人间》优质课教案下载

二、制定依据

1.教材分析

歌曲《七子之歌-澳门》以孩子希望回到母亲温暖的怀抱作比喻，深情讴歌了澳门人民期盼回归祖国的赤子之心。歌曲为单二部曲式。第一乐段（第1-9小节）四个乐句的旋律比较平稳，仿佛一个失去母亲的孩子对母亲的真诚倾诉。第二乐段（第10小节起）的一、二乐句，弱起节奏、六度大跳音程、高音区的回旋旋律、二声部合唱的运用，把内心压抑已久的急切期盼之情用音乐的形式“呐喊”出来，让声音、情绪更加丰富、饱满。第三乐句中两次旋律下行的运用，则再次表现了期盼回归的急切心情，四分休止符的运用，更是在酝酿感情，对母亲发出深情的呼唤。

2.学情分析

五年级的学生具有较好的音乐素养，对音乐学科饱有浓厚的学习兴趣，特别是这几年合唱教学的强化，他们已具有演唱二声部合唱的能力，自信心也比较强。学唱这首歌曲不会有很大的难度，重点是引导学生加强情感的体验，用舒展、优美、深情的声音演唱歌曲，激发对祖国、对家园的热爱之情。二声部合唱是个难点，在学习中要充分树立他们的自信，通过多种方式让学生体验合唱的色彩，和谐的声音，感知合唱的魅力，表现歌曲的情感。重点难点学会演唱《七子之歌-澳门》及二声部演唱，能用优美、和谐的声音演唱。

能发现并运用歌曲特点表现歌曲的情感。课时安排共（1）课时，第（1）课时教学环节教师活动学生活动设计意图常规积累1.师生问好

2.二声部卡农练习师生问好

练习二声部使声音进入歌唱的状态。开放导入1.今天老师给大家带来一首歌曲叫《七子之歌-澳门》（出示词谱），我们先来听赏一下，然后说说歌曲给你什么样的感受？（播放课件）

2.这首歌以孩子希望回到母亲温暖的怀抱作比喻，深情讴歌了澳门人民期盼回归祖国的赤子之心。下面我们带着这份情感来学唱这首歌。1．听赏歌曲，交流感受

（1）演唱形式、情绪、歌词、休止符、弱起等。

（2）词曲作者：闻一多、李海鹰

（3）历史背景：通过听赏、交流，了解歌曲背景，激发学习兴趣。增强爱国情怀。核心过程推进一、学唱歌曲

1.学唱歌谱

（1）跟琴整体哼唱歌谱

（2）听琴学唱歌谱，两小节一唱。

（3）跟琴完整唱歌谱。

2.填唱歌词

（1）跟琴填词演唱。

1.跟琴哼唱，学唱歌谱

唱准休止符、弱起、高音到位和同音切分。

2.跟琴自己演唱歌词

唱准休止符、弱起、高音到位和同音切分。通过学唱歌曲，唱准休止符、弱起、高音到位和同音切分，提升学生的歌唱能力。二、表现歌曲

1.这首歌曲有什么特点？能表现怎样的情绪呢？

（1）前后两个乐段力度的对比，表现歌曲的不同情绪。

（2）休止符、弱起，酝酿情感、把音乐推向高潮、表达对祖国母亲的思念、期盼回归。