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五年级上册（2014年6月第1版）《音乐小书夹》公开课教案优质课下载
2、保持学生对歌曲的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
教学重难点：勇于参与音乐活动，能与同学合作。
教学步骤?：
一、导入：
同学们，本学期的音乐课已经圆满结束，复习也已接近尾声。这节课，我们就以一种特别的方式来进行复习，老师当主持人，隆重邀请同学们举行一场音乐擂台赛，同学们有没有兴趣参加？我们将全班同学分成两个组，通过必答题和抢答题，用擂台赛的形式来复习音乐，你有信心夺冠吗？
二、音乐擂台赛
1、必答题之一：听音乐辨别节拍说曲名
（听辨本学期所学歌曲中的三首歌曲片段，学生聆听回答，每组一题。）
《快乐的嚓嚓嚓》 2拍子
《抓妈荷》 3拍子
《甜甜的秘密》 4拍子
选其中一首唱一唱。
小结：
同学们分辨的非常好，听出节拍了，大家还记得这些拍子的指挥图式吗？（右手复习划拍方法）我们一起跟着音乐来做一回小小指挥家。（边听边指挥）
2、必答题之二：变化音的分辨（包含书写方式、听音分辨）
A、在琴上弹奏#4、4，学生分辨。
B、用钢琴弹奏欣赏乐曲中含变化记号的乐句，学生听辨是曾经欣赏过的哪首乐曲中包含的。
《春之歌》中含升记号和还原记号的一个乐句。
《爱的罗曼斯》中含降记号的一个乐句。
3抢答题之一：民族管弦乐队乐器的四组分类
抢答民族管弦乐队乐器的四组分类：拉弦、弹拨、吹管、打击乐器。
看图分辨乐器并说出乐器名以及分类。
本学期我们欣赏过的乐曲中哪首是民族管弦乐合奏？《瑶族舞曲》
唱《瑶族舞曲》的两个主题旋律歌谱。
欣赏《瑶族舞曲》片段，并说一说你听出哪些乐器参与了演奏？