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五年级下册（2014年11月第1版）《听：美丽的喀纳斯湖（选段）森林狂想曲》集体备课教案优质课下载
在音乐活动中听辨出不同乐器所表现的音乐形象，体验节奏变化，表现音乐中喀纳斯湖的美。
教学重点：
欣赏《美丽的喀纳斯湖》，能听辨出主题旋律。
在音乐活动中听辨出不同乐器所表现的音乐形象。
教学过程：
导入
课前视频
师：美丽的风景、优美地旋律拉开了今天音乐课的序幕。
交流
师：同学们，通过刚刚的视频，仿佛把我们带到了哪儿呢？
师：同学们说的都不错，那这么美丽的风景到底是哪里呢？请你在老师的歌声当中来找一找答案吧。
师唱：在那遥远的的地方，哩罗·
有个神秘的高山湖，哩罗·
山清水秀好地方，美哟·
圣洁美丽的喀纳斯，美哟·
师：听出来这圣洁美丽、神秘纯净的地方是哪儿么？
生：喀纳斯。
师：是的，喀纳斯湖是位于新疆维吾尔族自治区阿尔泰深山密林中的一个高山湖泊，湖水源于冰川融水和当地降雨。湖畔的一边是悬崖峭壁和茂密的原始森林，另一边则是居住着勤劳勇敢的哈萨克族牧民。美丽而神秘的喀纳斯湖让音乐家龚耀年先生迸发了音乐的灵感，创作了一部交响音画——《美丽的喀纳斯湖》·，今天就让唐老师带领你们一起跟着音乐去感受美丽的喀纳斯湖，领略它的魅力。
欣赏作品
引子：
听赏引子——师做动作——高山回声流水 (边听边引导学生感受。
师：接下来，听听这段音乐，从旋律中你听到了什么？看到了怎样的画面？
交流：看到的、听到的)
学生加入哩罗回声和动作表现一遍
师：同学们说的都很不错，喀纳斯湖两侧崖岩林立，被茂密的树木环绕，你若对着湖的一侧呐喊，就能清晰地听到自己的回声，喀纳斯湖就这样静静地流淌着，让我们随着音乐再来感受一下这美丽的画面吧。