《唱：银色的桦树林绿色的祖国》集体备课教案设计

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五、教学难点：切分音的演唱、歌曲最后一句的节奏。

六、教学过程

（一）音乐游戏

1、听音模唱

⑴、今天上课我们先来玩一个游戏，听音模唱。老师在琴上弹3个音，请大家用lu模唱出音高。6 1 3

⑵、我们唱出刚才这3个音的唱名。

【设计意图：这首歌曲是一首小调的作品，上课伊始通过游戏的方式让学生能够掌握歌曲的调性感，为后面的学习做好铺垫。】}

看老师的手势唱唱名。并加入中音6。

分组合唱6和3, 1和6。

出示两声部旋律。分声部视唱歌谱，合唱歌谱。

小结：同学们天籁般和谐的声音，让我感觉就置身于大自然中，舒畅轻松。

【设计意图：通过柯达伊的手势，帮助学生掌握了主干音的音高。从分声部唱主干音到合唱谱曲，层层递进，解决了歌曲二声部的音准难点，并且让学生建立正确的柔和和谐的声音感觉。】

（二）新课教学

1、聆听歌曲

老师今天给大家带来了一首非常美妙的歌曲，听一听，有什么感觉和印象？（轻松自在，有点美国乡村音乐的风格。）你听到歌曲唱到了些什么？（白桦林、驯鹿等）

2、简介白桦林

我们刚才听的这首歌曲是一首加拿大的民歌，名字叫《银色的白桦林》。为什么叫银色的白桦林呢？看图片。桦树为落叶乔木或灌木, 萌芽力强。主要分布于北温带，少数种类分布至寒带,木材比较坚硬，抗腐能力差，受潮易变形，可作胶合板、细木工等用材。 桦树萃取物被作为天然香料用在天然化妆用品中，也用作皮革油。树汁被用作为补剂或制成桦树糖浆,软饮料和其它食物。桦树较喜湿润，对土壤要求不严。 其树形美观，秋季叶变黄色，是很好的园林绿化树种。 ??

【这首歌曲曲调优美，给人轻松自在的感觉。歌曲本身的魅力就能让学生在第一聆听时就喜欢上它。为了加深对歌曲的理解，简单的介绍了一下桦树。】

3、再次欣赏

了解了这么多，你们开始喜欢上它了吗？今天就请跟随老师的步伐一起走进加拿大，感受异国桦树林的美丽景色吧！（播放歌曲）

4、解决最后一句难点

⑴大家都沉浸在音乐声中了。歌曲的哪句旋律给你的印象最深？（出示歌谱）你感觉这是模仿什么声音？驯鹿的脚步声。

⑵视唱歌谱。了解连音线处唱几拍？跟琴学唱，加入声势动作。

【设计意图：歌曲的最后一句是本课的难点部分，因为三遍的重复和形象的歌词，所以学生的印象一定很深。抓住这点，通过听与唱得结合，并配上身势动作，既能解决难点，又调动了学生学习的兴趣。】

5、学唱歌谱。