苏少2011课标版（简谱）《唱：银色的桦树林绿色的祖国》集体备课教案设计

苏少2011课标版（简谱）《唱：银色的桦树林绿色的祖国》集体备课教案优质课下载

1、学习用较为柔和、稍带头腔共鸣的声音演唱歌曲《银色的桦树林》,用歌声表达无限深情。

2、能用短小的乐句为歌曲伴唱,和谐地完成后半部分的二声部合唱,培养学生合作的能力。

3、通过歌曲的学习,让学生感受绿色生态的美,引发学生对环境的热爱和保护意识。

重点难点

教学重点:准确演唱歌曲《银色的桦树林》。

教学难点:歌曲伴唱、二声部合唱时的音准与和谐。

教学过程

第一学时

教学活动

一、创设情境——播放背景音乐《红河谷》

1、导语:同学们,快乐的音乐课开始了, 今天，我带同学们到国外去旅游，去哪个国家呢？目的地就是北美的加拿大。你们了解加拿大吗？

（学生回答并交流）

2、我们此刻听到的这首音乐就是加拿大民歌《红河谷》，这是一首加拿大乡村音乐，什么是乡村音乐呢？我们通过一个小视频来了一下。----

听，又有一首动听的乡村音乐响起了，我们一起来感受一下。

二、学唱歌曲

1、学生欣赏歌曲，感受歌曲的风格。[播放《银色的桦树林》歌曲]

说一说歌曲展现了什么样的景色？给你带来什么样的感受？

2、再听歌曲，歌曲中给你留下印象最深的是哪个乐句？

教师自然地引导到最后一个乐句

3、你能模仿一下吗？（学生尝试哼唱）

我们首先来读一读歌词，（带领学生有节奏的读歌词）

4、让我们来唱一唱吧（唱这一乐句的旋律）

5、你能说一说这一乐句再我们歌曲中的作用吗？（回顾衬词的作用）

其实，我们还可以结合歌曲中所唱到的事物，把它想象为强壮的驯鹿的脚步声。（出示驯鹿图片）

6、接下来我要把驯鹿的脚步声加入到歌曲中，请同学们仔细听，我是怎么加的。（歌曲二声部的导入）