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苏少2011课标版（简谱）《动：集体舞（绿色的祖国）》集体备课教案优质课下载
2、用小组合作探究的自学方式进行二、三段的学习。
3、体会附点和休止符号在歌曲中的作用。
三、教学重、难点：
附点节奏、休止符的学习与掌握
四、教学方法：
聆听、模唱、小组探究合作自学
五、教学准备：
电子琴、自制多媒体课件
六、教学过程：
导入：今天我们要继续学习第二单元《绿海林涛声》。读一读：
遥望
银色的桦树林
泛舟
美丽的喀纳斯
绿海涛声
奏响了森林的狂想
我们要让绿色的祖国
更绿!更美！
2. 欣赏：《美丽的喀纳斯湖》，想一想你能用那些词语来形容看到的美丽景色。
导语：在我国新疆北端，中俄蒙三国接壤的边境，有一个美丽的高山湖——喀纳斯湖。这里悬崖耸立，森林茂密，湖水湛蓝，如诗如画，令人神往。下面我们就来欣赏这美丽的景色。想一想你能用那些词语来形容看到的美丽景色。
欣赏后指名交流。
学唱歌曲《绿色的祖国》
（1）播放《绿色的祖国》歌曲MV，学生初次感受歌曲。
（2） 简介：《绿色的祖国》由管桦作词，郑律成作曲，写于50年代。歌曲热情地赞扬少年儿童积极参加祖国绿化的活动，形象地描绘了植树造林以后，祖国一片生机盎然的景象。
（3） 聆听：随歌曲伴奏音乐小声哼唱，再次感受歌曲风格。