《唱：田野在召唤红蜻蜓》优质课教案设计

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1、学唱《法国号》这首歌,并学习用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色;用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。?并能用打击乐器丰富歌曲的表现力。

2、能认识法国号的外形,知道其另一个名称——圆号,并熟悉其音色。

3、通过《法国号》的演唱和声势的练习,掌握四三拍的强弱规律。

教学重点：

1、对最后一句音准的把握。??

2、用富有弹性、连贯、舒展的声音演唱歌曲《法国号》。

教学难点：用富有弹性、连贯、舒展的声音演唱歌曲《法国号》。

教学过程：??

一、导入新课

??1、随《法国号》伴奏音乐引导学生打节奏,初步体验感受歌曲节奏特点。

??2、鼓励学生用自己喜欢的方式随音乐拍四三拍节奏。并从中掌握四三拍的节奏规律。

??二、律动

1、教师教三拍子。

2、跟音乐做律动。

?“让我们跟着音乐来做一做(前奏晃身体准备,第一、二句左右做,第三、四句前后做。)

三、歌曲教学

1、学唱歌谱。

?2、解决难点:

?观察歌谱:

?(1)有几个乐句?(4个)

?(2)观察前3个乐句有什么发现?(第1、3乐句是完全一样的)

?师：对比唱比较像的第2乐句和第1乐句,注意音准。

?(3)师:观察一下谱子,哪一句音节的变化最多? （生:第四句。）

?师:同学们听一听这句的旋律有什么特别的?

?课件出示第4乐句。播放伴奏。 让学生听一听第4句的旋律特点。