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《唱：田野在召唤红蜻蜓》精品教案优质课下载
教学重点：
使学生能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲《田野在召唤》。
教学难点：
唱准歌曲中的弱起、跳音记号、八分休止符等。
教具准备：
钢琴、多媒体课件、打击乐器。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
同学们，每当春天到来的时候，大自然都向我们发出热切的召唤，让我们跟着音乐去远足、去踏青，走进大自然。（播放《扬基进行曲》踏步走进教室）
二、自主探索，学习新歌
1、歌曲低声部教学：
（1）教学“啦”字的发声方法。
（2）老师还把“啦”配上了旋律，我们一起唱一唱。
师讲解八分休止符的演唱方法和要领。
（3）用“啦”配合高声部的旋律进行练习。
师：我们唱的旋律引来一群可爱的孩子，但他们唱的旋律和我们不同，我们用“啦”来配合一下。（课件播放歌曲前半段部分）
2、歌曲前半部分教学：
（1）师讲解双声部的合唱模式。
（2）出示歌曲前半部分曲谱。
师：听老师唱高声部部分，听完后告诉老师：我唱的声部里有几个乐句？这几个乐句有什么相同和不同的地方？
（3）跟琴演唱歌曲高声部部分。
师相机找出问题，并一一解决。
（4）合唱训练。
师:现在我们组成一个小小合唱团,分声部进行演唱。注意低声部的声音要轻、有弹性。高声部的声音要突显出来。
（5）师介绍：我们刚刚学习的是意大利民歌《田野在召唤》的前半部分。现在我们完整地聆听歌曲，听完后告诉老师这群孩子在郊游时，他们的情绪是怎样的？你们感受到了什么样的情绪？