《唱：田野在召唤红蜻蜓》新课标优质课教案设计

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1、学会用弹跳、欢快活泼的声音演唱歌曲《田野在召唤》。

2、认识顿音记号、重音记号和换气符号，能正确、规范的演唱。

3、通过学唱歌曲，感受乡间的优美情调，表达对大自然的喜爱之情。

教学重点：用有弹性、欢快活泼的声音演唱歌曲

教学难点：演唱好歌曲中的重音记号、顿音记号、休止符

教学准备：钢琴、多媒体

教学过程：

一、创设情境，导入新课

师：同学们，每到春暖花开、万物生长的时候，那是大自然向我们发出的热切召唤，召唤我们去郊游、去远足、去踏青，走进田野，亲近大自然，放飞自己的心扉。现在让我们跟着音乐一起来感受春天的气息。（播放课件）

1、模仿“春风”连贯、柔和的声音

师：春天的阳光是明媚的、春风是柔和的，非常的舒服！老师想到了《春游》中有这么一句“春风吹面薄于纱”。意思是说，春风吹到脸上，就像柔软的纱巾轻轻拂过一样，特别舒服。同学们，你们能不能用声音来模仿柔和的春风啊？看谁模仿的最像。

（生自由模仿）

师：听老师是怎么来模仿的（课件出示）

x－－－|x－－－

Hu

师：同学们，春风是强的，还是弱的？

生答

师：（中强的力度）我们大家一起用中强的力度来模仿春风的声音。再来试试

师：现在老师把风吹的声音加上好听的旋律，你听（课件出示曲谱）

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Hu hu

生跟琴模唱

师：现在老师用两种声音来模仿春风的声音，同学们听，哪一种能给你风吹柳枝摆动的感觉。（出示课件）

43 | 2 6 – 54 | 3 5 –

Hu hu