《听：蓝色多瑙河海滨音诗》集体备课教案设计

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【教学目标】：

1、了解奥地利作曲家约翰?施特劳斯，感受圆舞曲特点，掌握3拍子韵律，丰富情感体验。

2、知道乐曲的结构，听辨五个圆舞曲的情绪，记忆第一圆舞曲主题旋律，并能根据乐段的情绪填词演唱。

3、能够积极参与聆听、伴唱、伴奏、律动等音乐活动，提高想象力、创造力与合作能力。

【教学重难点】：

重点：熟悉五个圆舞曲主题，在欣赏的过程中了解作者及圆舞曲。

难点：听辨五个圆舞曲的情绪，记忆乐曲中第一圆舞曲的主题旋律，并能填词演唱。

【教学准备】：

多媒体课件、钢琴、板书、打击乐器等。

【教学方法】：

教法：聆听法、图谱法、对比法等。

学法：模唱法、合作法、划旋律线法等。

【教学过程】：

一、第一圆舞曲导入

1、欣赏老师的钢琴独奏引出课题。

师：同学们，欢迎来到祝老师的独奏音乐会。

师钢琴弹奏第一圆舞曲。

师：知道这段音乐的名字吗？

生回答。

师揭题：《蓝色多瑙河》（板书）

师：这是一首经典名曲《蓝色多瑙河》，它深受全世界人们的喜爱。我们今天要欣赏它的五个圆舞曲。（出示板书：圆舞曲）

2、欣赏管弦乐演奏的第一圆舞曲（视频）。

师：刚才老师演奏的，就是它的第一圆舞曲。让我们一起走进金色大厅，听一听用管弦乐演奏，又会带给我们什么不同的感受？（播放第一圆舞曲管弦乐视频）

生：声势更宏大了，音响效果更丰富了……

师出示管弦乐队演奏照片，并介绍管弦乐。