《唱：拔根芦柴花凤阳花鼓》优质课教案下载

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教学重难点：能够有表情地演唱歌曲，突出民歌的独特韵味，能对劳动人民的集体智慧产生赞美之情。

教学过程：

一．激趣导入

1.观看视频《今日生活》片头曲

师：今天老师给大家带来了一段有趣的视频。

2.师：这段视频把我们带到了哪里？（扬州）

师：咱们扬州啊是一座历史文化名城，扬州的民歌也有很多，你们知道的有哪些？（《茉莉花》《杨柳青》《拔根芦柴花》）

3.师：今天就让我们一起来学唱这首扬州民歌《拔根芦柴花》。

（设计思路：用学生熟悉的节目导入，非常有亲切感，能快速激发学生的兴趣，并且为之后用方言演唱歌曲做准备。）

二.新歌教学

1.初听歌曲，感受歌曲的音乐情绪。

2.简介歌曲：《拔根芦柴花》是一首流行于扬州江都的“邵伯秧号子”，原是当地在水田劳动中唱的歌，稻农为了解除疲劳、自我调节，便以歌寄兴。多采用一领众和的演唱形式。

3.学唱歌谱

a.师弹奏单音旋律，带学生唱歌谱。（前半部分＋后半部分）

b.讲解“下波音”和“前倚音”的唱法和作用。

c.加上“下波音”完整演唱歌谱。

4.读歌词

a.听歌曲第一段（原唱），师方言范唱歌曲第一段，问：你更喜欢哪种唱法？（第二种）

师：那接下来就让我们用方言来唱一唱。先让我们一起来读一读歌词。

b.讲解纠正个别字的发音

c.完整读歌词，讲解衬词。

5.唱歌词

a.师领唱前半部分，生唱后半部分

b.试一试完整演唱。

6.欣赏吕薇《拔根芦柴花》