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《唱：拔根芦柴花凤阳花鼓》公开课教案优质课下载
教学重、难点：
感受民歌魅力，通过歌声表现歌曲。
二声部合作。
教学用具：
钢琴、PPT、打击乐器等
教学过程：
导入：
师生问好，组织教学
师：有几年没有和大家在同一个课堂上了，老师想跟大家分享几首民歌，看看你知不知道分别是哪些地区的。
蒙古民歌
河南民歌
新疆民歌
师：孔老师想唱一唱自己家乡的民歌，你们来猜猜是那个地方的
师唱《沂蒙山小调》
生：山东民歌。
师：每个地区的人们都有不同的风俗习惯，不同地区也有各自的音乐特点，比如蒙古的歌曲豪迈自信，山东的民歌豪爽率真，今天呀孔老师打算带领大家去安徽省凤阳县走一走、看一看，感受一下凤阳县的风土人情。
师：边看边听，说一说，凤阳这个地方给你印象最深的是什么？
生：锣、鼓……
了解“凤阳花鼓”。
说到锣和鼓，老师今天不仅带来了锣和鼓，还有一段锣鼓经，看看同学们能不能模仿演奏。
（二）节奏练习：
1. 出示一段节奏：
X X X X X X ｜ X X X X X X ｜
咚 锵锵 咚咚 锵 咚 锵锵 咚咚 锵
生模仿：