《唱：拔根芦柴花凤阳花鼓》优质课教案下载

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教学重点：

1.能用稍快的速度、有感情地的演唱歌曲，唱准切分节奏与衬词。

2.能用不同的表演形式合作表现歌曲。

教学难点：

能唱好歌曲中的切分音与衬词,并能尝试用不同的表演方式合作表现歌曲。

教学准备：

多媒体课件、钢琴、花鼓、自制打击乐器、扇子、手绢、小锣等

教学过程：

一、导入

1.听音乐，猜一猜这是什么声音？

2.猜鼓

师：鼓是打击乐器，它的种类非常多！请同学们看老师模仿的是哪种鼓的演奏（老师做敲鼓动作，学生猜一猜，并跟着老师一起模仿）

【设计意图：通过听鼓——看鼓——敲鼓三个环节激发学生兴趣，将学生引入本课的学习情境中，为后面的教学环节做铺垫。】

认识花鼓，用自制小鼓敲一敲节奏

2/4 X X X | X X | X X X | X X ||

4.用小鼓为歌曲伴奏，听一听，歌曲演唱了什么内容？

5.了解凤阳花鼓的历史背景

二、新授

1.聆听歌曲，感受歌曲的情绪（用小鼓伴奏，烘托气氛）

2.介绍衬词

师：衬词，单独看是没有实际的文词含义的，但它在歌曲中的运用，不但可以突出歌曲独特的风格，对渲染歌曲的气氛起到非常大的作用。

3.学习衬词部分

（1）聆听音乐，找出相同的旋律

（2）跟琴视唱歌谱

（3）加入歌词学唱