五年级下册（2014年11月第1版）《唱：左手右手萤火虫》集体备课教案设计

五年级下册（2014年11月第1版）《唱：左手右手萤火虫》集体备课教案优质课下载

3.引导学生有感情地参与音乐活动,从中懂得爱的奉献是无私的,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。

教学重点:

引导学生积极参与各种音乐活动,用自然的声音学唱歌曲《萤火虫》。

教学难点:

1.弱拍起、连续附点节奏以及大跳音程音准的把握。

2.歌曲二声部的表现。

教学过程：

?一、导入新课

3. 出示伴唱并练声

1)师:这些动听的音符组成了一些美妙的旋律,请你们听我演唱,感受一下它是由几个句子组成的?

出示伴唱的句子,教师边做柯尔文手势,边唱谱。

2)师:请你们跟着钢琴轻轻视唱这两个乐句,注意要一口气唱完一个句子!

3)师:同学们,这个两个乐句中出现了四个大附点节奏,需要唱出前长后短的效果,注意把它唱准确!

4)师弹琴学生进行三个调的练声。

5) 出示反复记号

师:看看加上这个记号后我们应该怎么唱?对唱两遍,请你们按照记号连续唱两遍。

师:让我们再次体验这种和谐之美,这次请你们用微风的声音“wu”来进行演唱。

二、学唱歌曲

1.接下来,学习歌曲《萤火虫》播放 ,听一听这首歌曲带给你怎样的感受?

教师范唱歌曲《萤火虫》

2. 师:是的,歌曲的情绪是优美的,抒情的。歌词中唱到的是哪一种小昆虫?

1)师:对,是萤火虫。那么,这首歌曲的歌名就叫做萤火虫。让我们齐读歌名!指导学生用高位置发声的方法来读歌词。

2)师:你们对萤火虫有哪些了解?

3)师:萤火虫又名夜光、景天、夜照、流萤等等,是一种小型甲虫,因其尾部能发出荧光,故名为萤火虫。同学们,你们知道吗?萤火虫的成虫期只有两个星期,在十四个夜晚的光彩之舞后,它们的生命就会消逝。但是,它们却像歌词中所唱到的那样“燃烧小小的身影在夜晚,为夜路的旅人照亮方向,短暂的生命努力地发光,让我们的世界充满希望”。让我们带着这样一种美好的、赞美的情感来读一读歌词。

3.学唱第一段歌词