《唱：姑苏风光水乡外婆桥》新课标优质课教案设计

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2、能通过欣赏歌曲《欢乐歌》，初步了解江南地域音乐文化----丝竹。

3、能积极地参与音乐活动，大胆地表现音乐。

教学重难点：

1、感受乐曲的基本情绪，感知江南音乐的风格特征。

2、唱准歌曲中的一字多音和附点节奏。

3、表现江南歌曲委婉细腻、柔美抒情的特点。

教学过程：

一、导入

1、师：同学们，你们喜欢旅游吗？（齐：喜欢）

那今天老师就带你们一起领略江南的无限风光。（点击课件：江南水乡美景、著名景点、特色介绍等）

2、师：同学们觉得江南风景怎样？（齐：很美，很漂亮，很向往）

在你们的印象里江南又是什么样子的呢？请同学们来说说你对江南还有哪些了解？（生：小桥流水、鱼米之乡、美丽富饶的地方……）

二、欣赏《欢乐歌》

1、师：同学们说得很好！唐代诗人白居易就曾这样赞美过江南的美景：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火。春来江水绿如蓝，能不忆江南？江南不光有秀美的风景，更有荡气回肠着如绵绵春雨般的江南音乐呢。

今天，老师给你们带来了一首《欢乐歌》，让我们一起来感受江南音乐的特点。（播放课件：《欢乐歌》）

师：同学们都很投入，那么听完这首曲子后你们感受到了些什么呢？仿佛在你们眼前出现了怎样的画面呢？ 请同学们来说说你的想法？

（生：1我听上去觉得这个曲子非常清新活泼。2我听了这首曲子感觉让人很向往。3我感觉我的眼前仿佛出现像一群小伙伴们一起去郊游踏青的场景。4在音乐突然快起来的时候呢我感觉我看到很多小朋友忙着赶着去庙会游玩的场面。）

师：同学们说的真好。这首曲子时而欢快，时而清新；时而激昂，时而婉转；时而流畅，时而细腻。仿佛把我们带入到一副风景优美的水墨画当中啦！湖面上盛开了荷花，微风轻轻掠过，花瓣上有几只蜻蜓飞舞着。时而欢快，时而委婉的音乐，仿佛让我们看到一群天真可爱的孩子们，划着小船，荡起双桨，快乐的在湖边游玩呢。

师：我们再来听一小段,请同学们仔细分辨，（点击翻页）能否听出是有哪几种乐器演奏的？听得出来的同学请举手回答。（生：琵琶、二胡等）

4、师：同学们听得真仔细！（点击课件）这首《欢乐歌》中用到了这些乐器（扬琴、二胡、笛子，琵琶，萧，竹笛）等····

师：（讲解）这些乐器的特点小，轻、细、雅具有委婉、明快、圆润、优美的特征。在江苏南部，浙江以及上海一带给这些乐器的合奏起了个好听的名字——就叫做江南丝竹。（点击课件：江南丝竹）解读课件内容

师：那么你们知道江南丝竹乐队中的“丝”又是指哪些乐器吗？请同学们一起了解一下（点击课件）分别有二胡，琵琶，三弦，扬琴等。这些乐器。都是弦乐器。所谓弦如丝。因此呢我们很形象地用一个字“丝”来命名啦。下面我们一起来听一听这些乐器的音色是怎样的？（逐个点击课件）

师：其实同学们对二胡还是应该比较了解的，那么同学们能否听出这是什么乐曲呢？这是二胡名曲就是《二泉映月》，它的作者就是著名的民间艺术家阿炳，他是江苏无锡人，原名华彦钧。

琵琶的著名乐曲有《十面埋伏》，万马奔腾。杀将沙场的壮观场景等。

三弦独奏曲《大浪淘沙》。