《唱：唱得幸福落满坡掏洋芋》优质课教案下载

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1.知识目标：能通过对音乐元素与歌曲的关系的理解，感受北方民歌的特点　　

2.情感目标：通过学习《唱得幸福落满坡》能对北方民族音乐文化产生一定的兴趣；能感受音乐中人民当家作主人的幸福之情和生产劳动中的愉快情绪。　　

3.技能目标：　　

能唱好歌曲中的一字多音、切分音，并能用连贯、跳跃的方法演唱歌曲《唱得幸福落满坡》。能学会理解、分析某些音乐元素的改变给歌曲带来变化的方法。　　

【教学重点、难点】　　

1.能运用连贯、跳跃的方法，结合音乐变化，唱出歌曲《唱得幸福落满坡》中农民幸福和赞美的心声。　

2.能运用学到的分析音乐元素变化对歌曲产生一定变化的方法，运用到对歌曲的创作中。　　

【设计理念】

现在的音乐课堂要突破原有的教学模式，从音乐的本体出发，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族文化，理解多元文化，完善评价机制。本课的教学设计理念就是基于以上的一些要求而作。

【设计思路】

音乐教学的首要任务就是为学生创造主动参与音乐的机会，通过提供给学生感受音乐、表现音乐、创作音乐的机会，使学生主动参与到音乐实践活动之中，并在音乐实践活动中结合着学习最基本的音乐文化知识，以培养学生的音乐兴趣和爱好，使学生获得音乐审美体验和享受成功的欢愉，提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力，奠定其终生享受音乐、学习音乐、发展音乐能力的坚实基础。与此同时，通过音乐教育，着力培养学生的个性，创新精神以及合作意识，陶冶高尚情操，发展创造能力，并为其他方面的学习创造有利的条件，以促进学生的全面和谐发展。

【教学用具】多媒体课件、钢琴　　

【教学过程】　　

一、组织教学

师生问好。

二、导入

师：很开心能和大家一起度过今天的音乐课。首先我给大家带来了一段视频，请同学们注意视频里播放的内容是什么，在什么地方？ （播放有关山坡果园里瓜果满园即将丰收的景象）

1．师生交流

生回答

师：是的，农民们看着满园的果子，内心洋溢着满满的幸福，这种幸福感染了所有人，这种幸福落到了所有的果树上，落满了生机勃勃的山坡。

2．听《唱得幸福落满坡》

师：请同学们听老师为大家带来的一首歌曲《唱得幸福落满坡》，听的时候请注意：歌曲表现的是什么内容？歌曲的情绪是怎样的？

生答

师总结：这首歌表达了山村人民在建设新家园时的幸福的心情。作曲家对农村的生活最熟悉，对农村的变化最有感触。所以，“生活是艺术的源泉，艺术来源于生活。”（生念）

【设计意图：通过学生直观地观看视频，让他们根据自己的生活经验，来感受农民们的心情，自然引入本课教学内容。】