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you can buy clothes the most cheaply there.
they play the most boring songs.
it+has/is+the (adj最高级)+…?the(adj最高级)+…+is…
并运用它询问描述个人爱好（程度）
（二）能力目标
1、能根据他人对话了解个人的爱憎。
2、会询问/谈论个人的爱憎。
3、能在听、读中辨别adj的比较级和最高级（的用法）。
4、会运用已掌握的词、短语、句型，用不同的方式表达同一意思；连表达中会变化句型（句子的形式）
（四）情感目标：
1、通过对事物的比较培养学生的辨别（重点）能力，引导学生关注人、事、物的优点长处；在做事前应有相应的准备。
2、通过听唱歌曲侧重引发学生的博爱,并增强集体荣誉感。
四、教学重难点：
（一）重点：掌握比较级和最高级的区分，会听说读写的adj最高级及实际中运用能力。
（二）难点：不规划/多音节的读音和运用（前面加the/ my/one`s）adj的最高级的。4. 教学过程引入1.听歌并画出比较级，圈出最高级
my love is warmer than the warmest sunshine
softer than a sigh.
my love is deeper than the deepest ocean
wider than the sky.
my love is brighter than the brightest star
that shines every night above
and there is nothing in this world
that can ever change my love
新课.
1. 1a
①ss read words or phrases on p25 1a and finish it.
②put adj s into comparative degrees.
③guess the superlative degrees and try pronouncing them.
2. 1b
①ss read expressions and sentences in the chart/bos and try translating them into chinese.