《唱：小黄鹂鸟小巴郎，童年的太阳》新课标优质课教案设计

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教学重点：培养学习兴趣，用正确的方法演唱二声部合唱歌曲。

教学难点：培养学习兴趣，用正确的方法演唱二声部合唱歌曲

教学准备：电子琴、录音机。

教学过程：

一、欣赏

播放《天堂》，闭眼欣赏，说说这首歌是谁唱的，是哪个民族的歌曲。

二、学习歌曲

（一）师生谈话，了解蒙古族。

师：同学们我国是一个多民族的国家，你知道有哪些民族？

生：苗族、蒙古族、维吾尔族、傣族、藏族……

师：今天让我们一起走进蒙古大草原。再次播放音乐，《天堂》，

生的感受：一片大草原，牛羊成群，骏马奔腾……

师：我们走进蒙古包，听，师深情的演唱《银杯》让学生感受并说出蒙古人民的热情、豪爽。师介绍蒙古族的服饰：长袍、扎腰带，擅长骑马，常用乐器：马头琴。

（二）引出课题《小黄鹂鸟》

1.初听音乐。

师：听完歌曲，告诉老师，歌曲中，是小朋友对谁唱歌？

2.复听音乐。

3.师生谈话对学生进行爱小鸟、爱大自然的教育。

师：歌曲中，小牧民很喜欢小黄鹂鸟，和小黄鹂鸟亲切地说话，我们应该怎样做？

生：爱护小鸟，和小鸟成为好朋友，热爱大自然------

4.有节奏读歌词。

（1）分角色读，加语气词，师做小朋友，生做小黄鹂鸟。

（2）小组内分角色朗读

小黄鹂鸟儿呀，你可知道吗？辽阔的草原美如画，肥壮的牛羊奔驰的骏马，铺洒蓝天下，这就是我的故乡可爱的家。

5.师范唱，引起学生兴趣。