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《听：北京喜讯到边寨有一个美丽的地方》最新教案优质课下载
教学重点
感受乐曲欢快热烈的情绪和苗族音乐的风格。
教学难点
用不同的艺术手段，引导学生感受不同主题塑造的不同音乐形象。
教学用具
多媒体、木鱼、双响筒、红绸带
教学过程
了解苗族，感受苗族音乐
感受音乐和舞蹈，猜一猜它来自哪里？
2、能猜出来吗？对啦，就是苗族。我们先来学习两个动作，接下来请你来说一说这段音乐给你什么样的感受呢？
3、讲解降3。
4、完整欣赏作品，找出你熟悉的乐段。
5、除了那段苗族音乐，其他的音乐情绪是怎样的？这段音乐热情奔放，处处都洋溢着欢乐的气氛，那你们想知道是什么事情让少数民族的人民这么高兴吗？
6、介绍作品背景以及作曲家。
7、介绍边寨。
分段欣赏
引子部分
1、选出这部分的演奏乐器？并思考音乐的强弱变化是怎样的？
圆号低沉饱满的声音像是在模仿号角一样，将北京的喜讯传到了边寨，喜讯在山谷里越传越远，所以力度也越来越（弱）……当喜讯传到边寨的时候，边寨一下就沸腾了。
第一部分（ABC）
完整欣赏第一部分，教师画旋律线，学生感受。
这部分音乐里面可以分成几个主题啊？
好的，这部分音乐一共有三个主题，老师用ABC来表示。
那下面，我们再来欣赏一遍，请你跟着老师的旋律线来画一画。
2、告诉我这部分音乐的情绪怎么样？