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苏少2011课标版（简谱）《听：北京喜讯到边寨有一个美丽的地方》公开课教案优质课下载
2、通过欣赏音乐作品，从丰富多彩的音色中感受管弦乐的魅力，感受作品在力度、情绪等音乐要素上的变化，提升对乐曲各部分的听辨能力。
3、引导学生抓住音乐主题的典型节奏，结合“声势”参与欣赏体验，从中获取相关的音乐基础知识和基本技能。
教学重点：
1、感受乐曲欢快热烈的情绪和苗族音乐的特点。
2、尝试分辨各个主题的情绪、力度、节奏，并用相应的动作进行表现。
教学过程：
一、了解管弦乐队：
A、1、同学们好，请坐。欢迎你们和我共享今天的音乐好时光，不知道同学们有没有看过一档节目，名字叫《智慧树》，你看过（你没看过），这个节目啊，开场是这么说的：智慧树上智慧果，智慧树下你/和我；智慧树前做游戏，欢乐多又多。来，大家看一下，老师也带来了一棵智慧树，有请！
2、我们来听一听，这树上的每一颗果子代表了怎样的西洋乐器？
请同学们看看树下的乐器筐，你觉得它适合装进哪个乐器筐里？
3、好的，再听听第二个果子，会是什么？你觉得是一个管类乐器，究竟是什么呢？请看，它呀是双簧管，它又属于哪个乐器组呢？
4、接下来，你觉得是什么乐器？嗯，你听它的音色是什么样的感受？
它又是谁呢？它们都属于？铜管乐器组，回答正确，请坐。
5、接着再来，我们要听的乐器，它很灵动，听一听，它的音色。清脆的、明亮的，你知道它是属于哪个乐器组吗？我提示大家一下，它的演奏动作是这样的。
B、弦乐器组还有哪些乐器呢？
C、我们再看看木管乐器组。
D、铜管乐器组。
E、以及打击乐器组。
2、同学们，这是我们整个管弦乐队的编制图，请看一下，它们每组所在的位置，如果我是乐队指挥的话，前面三排的同学，你们是弦乐器组，第四排同学木管，第五排铜管，后面是打击乐器。西洋管弦乐队就是由这四组乐器以及其它一些特性乐器组成的。（位置示意图）
二、导入新课：
1、今天我们将随着1976年郑路、马洪业创作的这首管弦乐曲《北京喜讯到边寨》，走进贵州、云南、四川等西南边陲，共同感受苗族、彝族等少数民族同胞的喜悦和热情！
2、让我们欣赏中国爱乐乐团的精彩演出，一起体会乐曲的情绪？（欣赏乐队演出视频）什么情绪？一起告诉我。
二、分段欣赏：
（一）欣赏引子：
1、（课件出示：分段欣赏——引子、曲谱）