六年级下册（2014年11月第1版）《唱：苏木地伟什么结籽高又高》集体备课教案设计

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1、知识目标：引导学生在充分聆听歌曲基础上学唱歌曲。学生在学唱歌曲过程中，认识广西，以及了解广西壮族的民俗风情，充分感受壮族“对山歌”的魅力及其音乐风格特点。

2、能用一领众合的形式与活泼、欢快、圆润的声音演唱歌曲《什么结籽高又高》，在创编活动中，结合“对山歌”特点充分发挥想象力和创造力，通过小组结合的方式演唱创作歌曲。

3、情感目标：通过山歌的学习体验广西民间风情，在创编山歌活动中感受创作的乐趣，从而喜爱上广西“对山歌”这一民歌形式，激发学生热爱中国民族传统音乐的美好情感。

教学重点：

了解“对山歌“的特点，自编歌词，尝试”对山歌“，感受到”对山歌“的乐趣，从而喜欢上这一民歌形式。

教学难点：

准确把握歌曲复合拍子和弱起节奏，根据山歌特点创编山歌，同学间相互配合用一领众合的形式演唱原曲和创作歌曲。

教具准备：钢琴、响板、多媒体课件

教学过程：

一、情境导入

课件展示广西风景画，画中人物由远及近，教师在《山歌好比春江水》的伴奏音乐中手撑船桨唱着山歌出现。

师：同学们，老师刚才在扮演一位歌仙，在风景宜人的山水间传唱，你们知道这是什么地方吗？可以向同学介绍一下吗？

生：广西桂林…….

师：广西风景非常优美，尤其是桂林山水一向以山清、水秀、洞奇、石美而享有“上水甲天下”的美誉。广西除了风景美，那儿的让人们也是多才多艺，尤其是广西壮族人民，歌唱可算得上一绝。每年的三月三他们都会举办一次盛大的“歌圩”，壮族所有的男女老少都会聚集在那里进行赛歌。传说中壮族有一位唱歌最好听的人叫“刘三姐”，她是壮族人民心中的歌仙，她用自己歌声讽刺了地主恶霸的剥削，更是用自己的歌声抨击封建统治对劳苦大众的压迫，深受当地百姓的爱戴，被尊称为美与智慧的化身。让我们一起走进刘三姐的故乡聆听他们的歌声。

二、感知山歌

1、欣赏《什么结籽高又高》视频并思考：

（1）对山歌有什么特点？

（2）对山歌的内容都和什么有关？

2、了解“对山歌”

（1）生说说自己感受的“对山歌”的特点。

（2）师引导学生了解“对山歌”。

（3）师生总结“对山歌”的特点：都是采用一问一答的方式，而且问和答的旋律都相同；唱之前都要加一个“哎”字；通常都是一人先唱，然后其他人帮腔（这种演唱形式叫一领众合）。对山歌的内容都和生活有关。

三、唱山歌《什么节籽高又高》

1、感受歌曲旋律。

师“对山歌”这么有魅力，老师也忍不住想唱“山歌”。师唱《什么结籽高又高》，生初听歌曲，感受歌曲旋律。