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六年级下册（2014年11月第1版）《唱：拉库卡拉查鸟儿多美丽》精品教案优质课下载
学情分析：
《拉库卡拉查》是一首民间舞曲风格的墨西哥民歌，歌曲短小且欢快这对于初一的学生来说学习起来较为轻松，所以在体验歌曲的同时我还学生欣赏纯人声无伴奏合唱《拉库卡拉查》，让他们通过自己对音乐的欣赏与体验来分析乐曲，并通过学习到的变奏曲式知识来进行创编。
教学方法：
鼓励学生积极参与音乐活动，敢于表现自我，并在活动中学会与他们交往，小组协作，自主探究。
教学目标：
1.通过看、听、唱、跳等形式参与音乐活动，感受墨西哥音乐的风格特点，增强学生对世界多元文化的了解。
2.学生能用轻松有弹性的声音完整演唱《拉库卡拉查》，并会用轮唱的方式演唱歌曲的后半段，感受广场上跳舞人越聚越多的热闹场景。
3.通过参与集体舞的体验，了解墨西哥民间舞蹈风格。
教学难点：弱起八分音符节奏的准确把握。
教学准备：
钢琴、多媒体课件、小型打击伴奏乐器
教学过程：
1.课前热身
唱音阶，半音（心里有意识地向下一个靠）
一、导入
师：今天就让我们带着耳朵和眼睛跟着音乐一起去旅行，那我们要去到哪里呢？这个国家位于北美洲的南部、北部与美国接壤。让我们先通过一段短片去了解！
1..播放墨西哥风情的视频
师：这是哪个国家，你从短片中捕捉到哪些信息？
它有“仙人掌之国”的美称，这里有玛雅文明最大的遗址；它有悠久的历史文化以及漫长的海岸线，还有别具风情的人物和美食，夸张的草帽和色彩鲜艳的大摆裙成为他们独特的服饰。
（设计意图：学生由视觉的感受进入对音乐的关注和体验，激发兴趣。）
师：同学们知道这是哪个国家吗？
墨西哥是个热带国家，常年的湿热的气候导致这里蟑螂成灾，人们饱受蟑螂的困扰。“蟑螂”在墨西哥语言里叫“拉库卡拉查”，跟老师说一说！想象一下如果你的身边有蟑螂，你会用什么动作来躯干和消灭它？请个别学生上来示范，边做动作，边说拉库卡拉查
师：很久以前，墨西哥人民和你们一样也是用踢、踩、踏等动作来驱赶蟑螂的，久而久之就形成了一种传统的民间舞蹈形式“拉库卡拉查”！
（设计意图：学生通过观看视频，自己总结出墨西哥舞蹈的特点。）
.学习动作，从易到难