《音乐（简谱）2上》（2013年6月第1版）《3.唱唱金孔雀轻轻跳》新课标优质课教案设计

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教学目标：

感受傣族风情，对当地民俗活动有一个初步印象；

学会用优美的声音、准确的节奏和音调有感情地演唱《金孔雀轻轻跳》；

能学习傣族舞蹈的基本动作，能选用几个简单的傣族舞蹈动作，跟着音乐的节奏表演。

教学重点：

感受傣族风格的歌曲，了解傣族的风情；

启发学生用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》；

教学难点：

从音乐中感受孔雀优美的姿态并学跳孔雀舞；

认识傣族乐器葫芦丝，掌握四二拍歌曲的节奏及简单的强弱规律；

培养学生爱护小动物的思想。

教具：

多媒体课件、葫芦丝、钢琴、打击乐器等。

教学过程：

组织教学：

师生问好

发声练习

模唱旋律

二、课程导入：

1、教师乐器吹奏《月光下的凤尾竹》

师：同学们知道乐曲的名字吗？（月光下的凤尾竹）

介绍乐曲：这是一首由我国作曲家施光南创作的傣族乐曲，曲调悠扬，表现了郁郁葱葱的凤尾竹林在融融的月光映照下美丽的景色，让我们一起走进这神秘而美丽的傣族之乡吧！

在傣族还有一中乐器——象脚鼓，因鼓的形状类似象脚，因而得名象脚鼓。

2、介绍傣族的民俗文化

从衣、食、住、行、节日、分别介绍，并进行拓展延伸，让孩子们充分了解傣族文化。