辽海2011课标版《4.大鹿》精品优质课教案设计

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教学目标?：

1．?? 指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。

2．?? 通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。

3．?? 通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。

?教学重点：

? 学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色，表现二拍子的韵律。

教学难点?:

? 歌曲中最后一句的节奏要唱的清晰、准确：

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教具准备：

?大屏幕、 钢琴、头饰等。

?教学过程?：

组织教学，师生问好

发声练习

新课导入??：

1.?教师讲故事导入

?2 . 师：“就在小动物们高高兴兴的在林子里游玩的时候，来了一个狡猾的猎人，他正向小动物们靠近。接下来会发生什么事情呢？”学生随意发挥想象。（此时插入音乐伴奏）

3．师：“小兔在猎人的追赶下。只好拼命地逃！那么小兔子逃到哪里去了？是谁救了它？（出示大鹿的幻灯片）大家根据图上的内容编一个小故事，相互讲一讲。”

4．证实学生的猜想，揭示歌曲《大鹿》。

四、新歌学习

1．教师范唱

2．朗读歌词，突出最后一句。

（1）跟老师读一遍，解决节奏难点。

（2）全体学生读，个别学生读，师生共同探讨用怎样的语气来突出歌曲的意境。

3．师：“小白兔被谁救了？（生答大鹿）我们把大鹿救小兔的一句再来唱一唱。”（由此突破难点，让学生容易掌握）