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《音乐(简谱)2上》(2013年6月第1版)《4.大鹿》优质课教案下载
教学目标?:
1.?? 指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。
2.?? 通过演唱歌曲、律动、歌表演,增强对歌曲的理解与表现,启迪学生的想象力,培养学生的创造力,使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。
3.?? 通过歌曲的学习,教育学生团结友爱、乐于助人。
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教学重点:
? 学唱歌曲,用自己的动作模仿不同的角色,表现二拍子的韵律。
教学难点?:
? 歌曲中最后一句的节奏要唱的清晰、准确:
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教具准备:
? 钢琴、录音机、歌片、挂图、头饰等。
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教学过程?:
一、 组织教学
1.课前律动表演《金孔雀轻轻跳》,引导学生在表演中感受傣族舞的优美柔和。
2.师生问好
二、 新课导入??:
1.师:“今天老师给大家带来了几个小伙伴,大家来猜猜他们是谁?”
请个别学生看一下卡片上的动物名称,加以模仿,其余的学生猜一猜,猜对的有奖。
? ?小动物分别是:小狗、小猫、小鸭子、小猴子……
? 2.师:“这时又来了一只小动物:长着长长耳朵,一双漂亮眼睛,走路蹦蹦跳跳,喜欢青青野草。谁来说说它是谁。”(揭示小白兔)
?3.出示小白兔的图片,请小朋友讲讲小白兔在森林里干什么?
?4.师:“就在小动物们高高兴兴的在林子里游玩的时候,来了一个狡猾的猎人,他正向小动物们靠近。接下来会发生什么事情呢?”学生随意发挥想象。(录音伴奏)
5.师:“小兔在猎人的追赶下。只好拼命地逃!那么小兔子逃到哪里去了?是谁救了它?(出示大鹿的图片)大家根据图上的内容编一个小故事,相互讲一讲。”