辽海2011课标版《植树歌》集体备课教案设计

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三、教学难点：掌握好歌曲的强弱规律。

四、教学用具：电子琴、多媒体课件。

五、教学过程：

（一）导入新课

1.组织教学：做律动《新健康歌》

2.导入：春天不仅是万物复苏、大地充满生机的季节，更是播种希望的季节，同学们快看！有一群可爱的小伙伴正在春天播种希望的种子。（欣赏教师播放的小朋友植树图片）

提问:（1）你们能做出植树的动作吗？

（2）你们知道植树节是哪一天吗？（三月十二日）

（二）新课讲授

1.初听歌曲：请同学们听歌曲为这首歌曲起一个和适合它的名字吧！（板书：植树歌）

2. 听这首歌曲是什么拍子的，它的强弱规律是什么。随老师拍手、拍腿聆听《植树歌》。

讲授四二拍的强弱规律（四二拍：以四分音符为一拍，每小节两拍。我们常用实心圆表示强拍，空心圆表示弱拍）请同学用自己的肢体动作拍出四二拍的强弱规律。

3.声势游戏：看谁的反应快，把看到的数字用拍手的方式表现出来（左手代表拍手，右手代表拍腿）

师：老师请大家玩一个小游戏，看看谁的反应快，请你把看到的数字用拍手的形式表现出来（老师用手指表示1、2、3等数字）看见数字几就拍手几次。

师：你们的反应非常快，接下来我们在用拍腿的形式来表现。

师：让我们把这两种动作连接起来。

拍节奏型 X X | X X X | X X X | X — ||朗读节奏型

4.再听后，朗读歌词

5.教师范唱

6.学生模唱（希望同学们能和植树的小朋友们一起把这首歌唱起来。）

7.用投入的表情，甜美的声音演唱歌曲。（小朋友植树时的心情会是什么样的？高兴地、快乐的。同学们能不能做出小朋友植树时的表情？有表情的唱出歌曲的情绪。）

8.为歌曲创编舞蹈。

（三）拓展延伸

播放地球污染的视频（同学们，你们知道我们地球正在面临环境的挑战吗？我们一起来看一看吧！）

（四）课堂小结