《没鼻子的大象》优质课教案设计

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二、教学重难点：

1、进一步鼓励学生体验、参与各项音乐活动，

2、引导学生用真诚的情感和自然的歌声表现歌曲。

三、教学准备：

多媒体课件、电子琴

四、教学过程：

一、组织教学

1、创设情境，师生问好。

2、做律动《两只小象》。

师：刚才我们律动表演的小动物是谁呀？

大象是什么样子的？有什么特点？

3、发声和节奏练习。

师：今天大象邀请了森林里的小动物们去它家开派对，我们快去看看吧！

（出示课件小猫、小狗、小牛图片）

二、导入新课

1、用谈话和谜语导入新课。

师：现在还有一个和大象很想的小动物也来了，同学们猜猜它是谁？

（耳朵大尾巴小，爱吃爱唱爱睡觉，浑身上下都有用，人们称它农家报。

）

师：小猪和大象有什么相同之处？不同之处在哪？

三、新歌教学

1、欣赏感受听音乐师生做拍手拍腿动作。

2、提问：我们刚刚听到的歌曲是几拍子的？强弱规律？

3、播放歌曲《没鼻子的大象》，初次欣赏。

4、提问：在歌曲中听到了什么？