辽海2011课标版《人们叫我唐老鸭》公开课教案下载

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与愉悅，促进他们自信，阳光的成长。

2、以充满趣味的音乐活动为切入点，通过聆听 感受

体验 表现等方式学会歌曲，突出以生为本，以快乐音乐

的教学理念。

3.、初步培养学生的音乐想象力和表现力。

重点重难点；能用不同的力度 速度表现情绪，培养学生音乐想象力创造力。

教学过程：

一 导入：

师：同学们，在我们的身边有许多的小动物，谁来说说自己喜欢的动物？

(生答：)

师：哦!真好!每个人都有喜欢得小动物。那同学们平时喜欢看动画片吗？

师：哦，动画片可是同学们的最爱，那你们到底喜欢到什么程度，老师要考考你们，让我们欣赏一下下面得歌曲，你们猜猜这是哪部动画片的主题曲？(播放歌曲)

师：看来同学们真的是很喜欢动画片哪!可能有的同学对最后一首歌曲得动画片不是很熟悉，老师告诉你们，这是动画片米老鼠和唐老鸭中的插曲《人们叫我唐老鸭》。不过同学们今天表现得不错，老师就带大家来熟悉一下，带你们欣赏一下这部动画片得小片段吧!(播放视频)

二 学习歌曲

1 师：这首歌曲中的唐老鸭非常的热情，他要用歌声把快乐传递给大家。听，它唱的多开心啊!(播放歌曲)

师：听了歌曲，谁能告诉老师，你记住了那一句哪？

生：找出最具特色的 唉咿唉咿哦

师：那好，我们就来演唱一下刚才这句吧!(师弹生唱)

2 复听歌曲

师：这首歌真好听啊!我也想一展歌喉，如果有了你们的掌声做伴奏 我会唱的更好的。

教师示范 在1-8小节 13-16加拍手 X(拍手)

(1)X O X O| X O X O| X O X O |X X X O ||

(2)

3 再听歌曲

师：让我们在歌曲节奏紧凑的地方加上鸭子特有的动作吧!现在老师就找几名同学来模仿一下它得动作，看看谁想上来模仿一下？(戴上头饰)师生一起表演