《音乐（简谱）3下》（2014年12月第1版）《快乐的音乐会》集体备课教案设计

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教学重点∶??

感受歌曲欢快幽默的情绪，能用欢快的音乐准确演唱歌曲。

教学难点：??

掌握休止符节奏和最后一句结束句的演唱。

教学程序：?

一、?组织教学

学生随着音乐拍手进入课堂，准备《你好》舞蹈

二、激趣导入

1.师：同学们，今天老师在来学校的路上看见了个小精灵。她送给老师一个礼物，你们想知道这是什么吗？生：答

师：打开邀请函：森林王国要举行音乐会，缺一首主题曲，请大家和老师学会完成这首歌曲，愿不愿意？生：答

2.发声练习

二、学习歌曲?

1、初听歌曲?，感受歌曲情绪

2.介绍曲作者

3.?再次聆听，歌曲中出现了哪些乐器？发出什么声音？（可以跟随音乐律动）

4.游戏认识乐器及其音色特点

5.出示歌词 ，随着音乐按照节奏独歌词

6.完整演唱歌曲（播放伴奏）

7.解决重难点

8.加上肢体动作完整的演唱歌曲

三、拓展延伸

1.师：同学们，刚才我们完整的演唱《快乐的音乐会》，小精灵们很开心，为了祝贺你们的精彩表演，为你们准备了礼物。如果你们猜到礼物了，就把礼物送给你们，分礼物。

2.师：同学们，你们知道这么多民族乐器，下面我们根据歌曲《快乐的音乐会》旋律创编歌词，并唱一唱。分组演唱。

3.师：同学们，中国民族乐器据专家统计，在我国具有500多种，我们来了解一下这些民族乐器。（欣赏视频）

四、课堂小结