辽海2011课标版《4.勇敢的鄂伦春》精品优质课教案设计

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重难点教学重点：学生能活泼、风趣地演唱《勇敢的鄂伦春》?

教学难点：准确、有情感地演唱歌曲。教学

准备多媒体，串铃、碰钟、铃鼓等打击乐器教学

方法探究 模仿 体验

教

学

过

程（一）创设情境??

1、学生听教师弹奏《勇敢的鄂伦春》乐曲旋律?

2、听歌曲《东北风》，学生随教师扭起东北秧歌。?

（过渡）师：一曲欢快的《东北风》将我们的思绪拉回到东北黑土地，让我们回到熟悉的民歌风情中，欢迎同学们来到音乐课堂。?

3、师生问好?

（二）导入新课?

1、导言：在东北这块黝黑的土地上，不仅有汉族，还有多个少数民族。上节课我们了解了达斡尔族、赫哲族的音乐文化，这节课我们走近鄂伦春族。（出示投影鄂伦春族图片）?

介绍鄂伦春族:

鄂伦春一词有两个含义：一为使用驯鹿的人，一为山岭上的人。很久以前的鄂伦春人主要居住在大兴安岭地带，一直从事打猎生活。他们善良、淳朴、勇敢坚强，被称为“兴安岭王者”。新中国成立后，他们为守护森林，翻山越岭、日月巡逻。看，一位手拿猎枪、骑着马的鄂伦春猎手走近了（一呀一匹猎马?一呀一杆枪）能按节奏读吗？

3、节奏练习?

XXX??XX?︱?X??X??︱XX?XX︱?X?—?‖

4、试唱练习（听教师弹奏旋律视唱）?

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?5?发声练习?

在视唱曲中加入“啦”“li”??

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?啦?

（三）、学习歌曲：?