辽海2011课标版《嘀哩嘀哩★》公开课教案下载

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难点重点:引的完美结合所表达的艺术效果。

难点:学生综合能力的培养。教

学

过

程一、组织教学

二、新课教学

1、感受歌曲

(1)发声训练

在发声中,解决歌曲难点。

(2)导入新课。以“现在是什么季节,你是怎样发现的?”

(3)老师范唱歌曲

2、鉴赏歌曲

(1)打破常规,先学第一段歌曲。提出问题,进一步巩固,歌曲的速度,情绪。应用活泼、明亮、有弹性的声音来唱。

(2)学习歌曲曲谱

(3)学习二、三段歌曲(在有感情演唱歌曲的基础上,比比谁记得快,唱得好)

(4)完整演唱歌曲

3、表现歌曲

(1)利用多媒体找一找有哪些景色是歌曲里没有描绘的?

(2)根据屏幕上看到的,编成歌词唱一唱。

4、创造歌曲

(1)分组表演,展示成果

(2)学生讨论评出最佳作品

(3)请三名同学来唱创编部分,其他同学齐唱。

教学反思 教学通过看图片、听歌曲、走出课堂欣赏大自然的美丽等活动,感受自然界的变化,使学生尽情享受春天带来的喜悦。在活动中寻找春天,抓住春天的声音、色彩、节奏、动作,提炼艺术素材。并能在感性上区分歌曲的乐段