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辽海2011课标版《兰花草★》最新教案优质课下载
教学重难点：
在学会唱谱子的前提下，体会歌曲所要表达的深刻内涵。
以本歌曲为介质，培养合作的生生关系和师生关系在视谱教学中的充分协调。
教学用具：
PPT课件 钢琴
一、创设情境
同学们,让我们拍着手一起走进快乐的音乐课堂
学生随音乐《兰花草》拍手进教室。
1、师生问好:
2、发声练习:首先大家一起开动音乐小火车,
《小火车》
5 5 5 ⅰ︱5 4 3 2 ︱1 2 3 4 ︱5— ??‖: 5 5 5 5 ︱5— :‖
?(师)森林里 开? 来?? 小? 火 车(生) 轰隆隆 隆,
5 5 5 5 ︱ 5 5 5 5 ︱5—?? ︱5 5 5 ⅰ︱5 4 3 2 ︱1 2 3 4 ︱
轰隆隆隆? 轰隆隆隆,隆!(师) 森林里?? 开? 来?? ?小? 火??
3 —? ‖: 6 6 6 6︱6— ?:‖? 6 6 6 6︱6 6 6 6︱6? — ?︱
?? 车 ,(生) ?轰隆隆 隆,? 轰隆隆隆? 轰隆隆隆,隆!
5 5 5 ⅰ︱5 4 3 2 ︱1 2 3 2︱1— ??‖
森林里 开? 来?? 小? 火 车??
(说明:师生以形象生动的开火车游戏进行了八度的演唱练习。)?
3、音乐加油站
音乐加油站,增添你的音乐能量,耶!(胜利手势)
今天音乐加油站来了两位新朋友,我们看看他们俩是谁?
出示幻灯片:
?1、升记号:第一位朋友它的形状就像井字形,它的名字叫升记号。伸出你的小手来写一写。它呀可是个小淘气,经常跑到小音符的前面,跑到谁的前面,这个小音符就要升高半音演唱。