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《音乐（简谱）5下》（2012年1月第1版）《雨花石★》集体备课教案优质课下载
教学重点：
指导学生有感情的演唱歌曲。
教学难点：
学唱歌曲，把握休止符的演唱与运用，能正确演唱前倚音，上波音。
教具准备：电钢琴、南京雨花台图片、课件。
课 型：综合课
课 时：一课时
教学过程：
一、组织教学
?? 师生问好
导入：
师：孩子们，老师今天要带你们去一个美丽的地方！让我们跟随镜头一起出发！（南京雨花台图片）
师：这里就是南京市有名的雨花台。刚才我们通过镜头所看到的画面就是雨花台美丽的瞬间，然而，就是这么一处风景绝佳的地方，在国民党统治时期，却成了屠杀共产党人和革命志士的刑场。先后有很多革命先烈在此惨遭杀害，新中国成立后，为缅怀先烈英灵，在雨花台修建了烈士陵园。走进陵园，首先印入我们眼帘是一座巨型烈士群雕。孩子们，让我们走近群雕，一起瞻仰革命先烈的光辉形象。我们知道，他们是成千上万革命先烈的代表，是他们用鲜血换来了今天的和平，是他们用生命换来了我们今天的幸福生活！此时此刻，我不知道该用怎样的方式才能表达我对革命先烈的敬仰和缅怀之情，我想到了一首歌，我要把这首歌曲《雨花石》献给这些可敬的英雄烈士！欣赏歌曲《雨花石》。
二、学习歌曲
1．欣赏歌曲《雨花石》。
师：歌曲的情绪是怎样的？
2．再欣赏一遍歌曲《雨花石》。
师：歌曲的速度是怎样的？
3. 学唱歌曲（出示课件）
小声跟琴声唱。
大声跟琴声唱。
师：孩子们，雨花石就像我们的革命烈士，为了祖国和人民，已经牺牲了，静静地躺在泥土之中，埋在泥土之中了，你觉得应该用什么样的感情来演唱这段歌词呢？
学生深情演唱歌曲。
4．教师范唱歌曲
师：雨花石愿意铺起一条五彩的路让人们去迎接黎明，迎接欢乐，就像革命烈士流血牺牲的愿望是让我们能有幸福美好的生活，我们应该用什么样的情绪表达对他们的赞美？