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《歌唱祖国★》精品教案优质课下载
教学重点：
运用力度的变化，气息支持，有表情地演唱歌曲，在演唱中唱准，唱好歌曲。
课前准备：
教学课件，歌曲图片，电子琴。
教学过程：
组织教学
听音乐近教室，体验歌曲的行进节奏和雄壮的特点。
师生问好。
听唱导入
1听歌曲《歌唱祖国》，提出相关问题
歌曲的情绪： a优美亲切的 b 饱满热情的
歌曲的速度： a稍慢 b行进速度
歌唱的内容: a表现了中国走向繁荣富强的光明前程，表达人民对祖国的歌唱和赞美。
B表达朋友间深厚的友谊。
学习歌曲
学生听录音学唱歌曲主旋律，注意轻声哼唱。
请学生找一找，议一议，分析歌曲特点。
二部曲式 (b). ABA 三部
请同学用行进速度演唱A段主旋律。（用dong演唱歌曲）
用富有弹性的声音为A段歌曲填词演唱。
请同学们看B段旋律有什么特点:
（a）前面舒展 后面紧凑
（b）前面紧凑 后面舒展
6随琴视唱歌谱
7随琴演唱填词