二年级下册（2013年12月第1版）《金孔雀轻轻跳》公开课教案下载

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二、教材分析： 《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一 段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小朋友与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，……整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。

教学重点：

用优美、甜美的声音演唱歌曲。

利用2/4的强弱为歌曲伴奏。

教学难点：

尝试用不同的速度情绪演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》

五、教学准备：曲谱、电子琴、

教学过程：

课前活动：孩子们，看见谭老师不陌生吧，很高兴和孩子们在一起。咱们先打个招呼吧，当谭老师叫到你们时，请用ei回答我，可以吗？小嘴张开，眉毛扬起来，1女孩子们，2男孩子们，3我所有的孩子们

一、孔雀舞引入

师：谭老师想表演一个舞蹈，孩子们，请给我一些鼓励的掌声，谢谢孩子们（播放伴奏，第二遍邀请孩子一起）

师：我们的舞蹈模仿了哪种动物？（孔雀）

孔雀生活在云南傣族自治州，那里被称为孔雀之乡。傣族人民认为孔雀是美丽善良吉祥的象征，并以跳孔雀舞来表达自己的愿望和理想。

二，学习二拍子的强弱规律

1、师：在傣族有一种打击乐器叫象脚鼓。（出示图片）因为形状像大象的粗壮的脚而得名。请注意听，在音乐中鼓点是有规律的出现的吗？

鼓点是有规律的还是随意敲击的？

想一想，可以用咱们身边的哪些小乐器来模拟象脚鼓？（音乐凳）

你能来敲击这有规律的鼓声吗？

要想鼓声整齐又好听，咱们还得念一条咒语：1212，轻轻敲。试一下（1的时候拍鼓，2拍腿）

拍鼓和拍腿谁发出的声音大一些？（鼓）拍腿的声音小一些，在音乐里，我们把声音的大小叫做强弱，（课件出示）而四二拍就是1212强弱强弱这样有规律的进行的。

咱们一起跟着音乐来玩一玩，记住咒语了吗？在心里默默的念

（播放完整伴奏）

新授歌曲

（一）教师范唱，引出课题（第二段伴奏时教师范唱）

1、师范唱歌曲，请学生根据歌词取歌名