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《妈妈格桑拉》教案优质课下载
用柔和亲昵的歌声、真挚的感情演唱歌曲,表达对妈妈的爱。
教学难点:
了解附点音符的节奏时值。
教学准备:多媒体课件、钢琴
教学过程:
一、组织教学,师生问好。
二、创设情景,激发情感。
1.听一听,唱一唱。
我们一起来回忆一首儿歌,先听一听,能唱的就小声跟着唱。(播放《世上只有妈妈好》)。
2.引入新课。
大家唱得真好,老师被你们的歌声感动了,妈妈含辛茹苦地养育了我们,为了我们的健康成长,妈妈付出了很多很多。你们爱自己的妈妈吗?(爱) 今天,让我们一起去听听藏族小朋友唱给妈妈的歌板书:《妈妈格桑拉》张东辉作词,敖昌群作曲。
三、新歌教学,体验情感。
1.解释歌名。
“妈妈格桑拉”是什么意思呢?“格桑拉”是一句藏语,“格桑”是幸福的意思,拉”表示对妈妈的尊敬。“妈妈格桑拉”就是祝妈妈幸福。《妈妈格桑拉》这首歌曲把妈妈比作格桑花,象征着母亲朴实无华、勤劳善良的性格,以及不畏艰难困阻的顽强精神,也表示对母亲的敬意。
2.介绍格桑花及其精神。
格桑花,它是一种生长在高原上的普通花朵,它是寄托藏族人民期盼幸福吉祥,美好情感的花。在藏族人眼里,格桑花是高原上生命力最顽强,最普通的一种野花。它喜爱高原的阳光,也耐得住雪域的风寒。
3.初听歌曲《妈妈格桑拉》,了解歌曲内容(请大家带着下面的问题,认真听)。
(1)这首歌的速度是怎样的?(稍慢)
(2)这首歌的情绪是怎样的?(深情)板书:稍慢深情
4.哼唱歌曲旋律(用wu字跟琴哼唱)
5.指导学生有感情地朗读歌词。
这首歌曲不仅旋律美,歌词也很深情感人,请大家带着对妈妈的爱有感情地把歌词朗读一遍。
6.歌曲可分为几段。
两个乐段:第一乐段是叙述小时候,母子生活的感人画面。第二乐段是抒发儿女对妈妈的感激之情、依恋之情。板书:叙事深情
7.附点音符的讲解。