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《妈妈格桑拉》集体备课教案优质课下载
教学重点：
用柔和、亲昵的声音，真挚的情感演唱歌曲；
教学难点：
能较好地把握歌曲的演唱情绪。
教学准备：课件、钢琴、做好的板书课题
教学过程：
（课前聊一聊和妈妈有关的话题。）
组织教学，师生问好。
创设情景，激发情感。
1听一听，唱一唱。
师：孩子们，还记得这首儿歌吗？（播放《世上只有妈妈好》）老师带领学生边唱边做一些简单的动作。
2．引入新课
师：大家唱得真好，老师被你们的歌声感动了，妈妈含辛茹苦地养育了我们，为了我们的健康成长，妈妈付出了很多很多，你们爱自己的妈妈吗？（爱）今天，让我们一起去听听藏族小朋友唱给妈妈的歌——《妈妈格桑拉》板书：（磁铁贴上：妈妈格桑拉）
三、新歌教学，体验情感。
初听歌曲《妈妈格桑拉》
学生：闭上眼睛静静地聆听音乐，让我们慢慢享受妈妈的爱。
解释歌名。（课件打出）
“妈妈格桑拉”是什么意思呢？
“格桑拉”是一句藏语，“格桑”是幸福的意思。
“拉”：表示对人的尊敬，“妈妈格桑拉”就是祝妈妈幸福！
（2）歌曲分析。（课件打出）
这是一首藏族风格的儿童歌曲，歌曲以第一人称的口吻，唱出了对妈妈的爱，宝贝们，我们把对妈妈的爱大声唱出来好吗？
（3）引出练声
划拍跟着老师唱一遍旋律；
嘴巴空空的，像含一口水一样，用LU哼唱旋律，要求气息连贯；