西南师大2011课标版《蒙古小夜曲》优质课教案下载

西南师大2011课标版《蒙古小夜曲》优质课教案下载

【教学目的】

1．学生能用正确的歌唱方法演唱《蒙古小夜曲》。

2、学生演唱时能根据教师提示，处理歌曲的强弱，体验歌曲表达的情感和意境。

3、全体学生能用肢体动作为歌曲伴奏，部分学生会用简单打击乐器为歌曲伴奏。体验参与、探索与表演的乐趣，融入合唱思想。

【教学重难点】

重点：学生能有感情地演唱歌曲，用歌声和打击乐器参与表现歌曲的意境。

难点：歌曲的节奏变化，强弱处理及歌曲表达情感的体会。

【教具学具准备】

钢琴、多媒体设备、串铃、三角铁及木鱼等。

【教学过程】

一、组织教学

师展示课件图片1：同学们，课前为了让大家放松一下，请大家欣赏一段优美、深情的歌曲，老师要考考大家聆听的注意力，在同学们听完这段歌以后，请回答我歌词描写的是什么地方的景象？

二、谈话导入：

刚才我们聆听了一首描写内蒙古的歌曲，内蒙古是一个地域辽阔，风景优美的地方，蒙古族是一个勤劳勇敢、能歌善舞的民族，也被称为“马背上的民族”。在内蒙古，无论你走到什么地方，都能听到优美的歌声，因此，内蒙古也被称为歌的海洋。今天，我们就一起来学唱一首内蒙古民歌——《蒙古小夜曲》。（师展示课件图片2）

三、唱歌教学

1、呼吸气练习

师：在唱歌之前呢，我们先进行一下热身活动，一望无际的大草原上，太阳下山了，牧羊姑娘要赶着羊群回家了，空气中弥漫着鲜花和泥土的芬芳。（师引导学生做闻花香的呼吸动作）

节奏训练

师：现在进行热身活动第二项，节奏训练。

展示课件图片3，简介四四拍的强弱规律及拍打肢体动作，教师示范，学生跟着打节拍。

教师将节奏改成旋律，钢琴弹奏，学生用“lu”音视唱。

出示歌词，学生带词视唱。

教师用同样方法进行八分音符节奏型、二分音符节奏型训练。（展示课件图片4，5）

唱歌教学

师：有的孩子会说，老师，你一直让我们做热身活动，有意思吗？好了，现在我们就来学唱歌曲《蒙古小夜曲》。（畅言系统里面的电子课本）这是一首民族五声羽调式歌曲，没有“4”和“7”音。“小夜曲”，要怎么唱出它的风格特点？